WEEK OF JANUARY 14-18, 2019

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 5:34 pm on Monday, January 14, 2019

Dear Parents/Guardians,

Welcome to another week of Kindergarten.

I hope you enjoyed your weekend.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.  Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

English                                                                                                                                                                       -Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Aa-Zz.

-Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences using.                                                         -Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                       -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                      -Assist your child with areas in fine motor skills (holding/usingappropriate pencil grip and writing with a pencils; writing first and last name, letters Aa-Zz,   numbers 0-1)                                                                                                                                                                                -Practice recognizing the list of sight words that were sent home in the monthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences.                                                                                                       -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.                                              Math                                                                                                                                                                          -Practice completing part-part whole relations up to 10.                                                                                           -Practice ongoing skills–creating ABCABCPractice recognizizing ABBAB and ABCACB patterns                 -Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                             -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20                                                                               -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                          -Practice counting backwards 10-1                                                                                                                         *Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up  10 .                              -Reinforce all previous math concepts.                                                                                                                         Science                                                                                                                                                                      –Practice investigating  recycling. Locate objects that an be reduced, reused, recycled  and conserved          -Practice measuring objects using nonstandard units (unifix cubes, beans, paper clips,etc.)                           Social Studies                                                                                                                                                               -Practice recognizing facts about Martin Luther King  Jr.                                                                                   -Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents’  name.                                    -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

DATES/EVENTS

Early Closing……………………………January 24, 25, 2019

Thank you for your effort and support.

Have a great week.

WEEK OF JANUARY 7-11, 2019

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 5:37 pm on Monday, January 7, 2019

Dear Parents /Guardians,

Welcome to another week of Kindergarten.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.  Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

English                                                                                                                                                                         

 -Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Aa-Zz.

-Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences using.                                                         -Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                       -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                      -Assist your child with areas in fine motor skills (holding/usingappropriate pencil grip and writing with a pencils; writing first and last name, letters, numbers)                                                                               -Practice recognizing the list of sight words that were sent home in the monthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences.                                                                                                       -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.                                              Math                                                                                                                                                                          -Practice completing part-part whole relations up to 10.                                                                                           -Practice ongoing skills–creating ABCABCPractice recognizizing ABBAB and ABCACB patterns                 -Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                             -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20                                                                               -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                          -Practice counting backwards 10-0                                                                                                                              *Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up  10 .                              -Reinforce all previous math concepts.                                                                                                                         Science                                                                                                                                                                      –Practice investigating  recycling. Locate objects that an be reduced, reused, recycled  and conserved          -Practice measuring objects using nonstandard units (unifix cubes, beans, paper clips,etc.)                           Social Studies                                                                                                                                                         -Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents  name.                                     -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

Thank you for your effort and support.

Have a great week.

 

WEEK OF JANUARY 2-4, 2018

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 9:25 pm on Wednesday, January 2, 2019

Dear Parents/Guardians,

Happy New Year!!  I hope you all enjoyed the holidays.

Welcome back to another week of Kindergarten.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.  Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

English                                                                                                                                                                         

 -Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Aa-Zz.

-Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences using.

-Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   -Assist your child with areas in fine motor skills (holding/usingappropriate pencil grip and writing with a pencils; writing first and last name, letters, numbers)                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice recognizing the list of sigwords that were sent home in the monthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Math                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    -Practice completing part-part whole relations up to 10.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     -Practice creating ABCABCPractice recognizizing ABBAB and ABCACB patterns.

-Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      -Practice counting backwards 10-0                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            -Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up  10 .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          -Reinforce all previous math concepts.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Science                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              –Practice investigating  recycling. Locate objects that an be reduced, reused, recycled  and conserved                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     -Recognize different                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     -Practice measuring objects using nonstandard units (unifix cubes, beans, paper clips,etc.)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Social Studies                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                -Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents  name.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

Thank you for your effort and support.

 

Week Of December 17-21, 2018

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 5:10 pm on Monday, December 17, 2018

Dear Parents/Guardians,

Welcome back to another exciting week of Kindergarten.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.  Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

English                                                                                                                                                                          -Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Aa-Practice reading and tracking words.                                                                                                                                                                     -Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                           -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                           Math

-Practice graphing and interpreting graphs using terms (more, fewer, less,least, most)                                      -Practice rwcognizing sets with more, fewer, same                                                                                                      -Practice creating ABCABC patterns. Extend–complete ABBAB and ABCACB patterns.                                   -Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                                -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20                                                                                 -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                            -Practice counting backwards 10-0                                                                                                                                  -Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up 10 .                                 -Reinforce all previous math concepts.                                                                                                                            Science                                                                                                                                                                           -Recognize different properties                                                                                                                                         -Practice measuring objects using nonstandard units (unifix cubes, beans, paper clips,etc.)                               Social Studies                                                                                                                                                           –Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents  name.                                         -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

DATES AND EVENTS  TO  REMEMBER                                                                                                   Tuesday, December 18, 2018……………………………………Cookies With Santa  Family Engagement                     (6:30 PM  at Nansemond Parkway Elementary)

Have a great week.

Thank you for your effort and support.

 

WEEK OF DECEMBER 10-14, 2018

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 6:30 pm on Sunday, December 9, 2018

Dear Parente/Parents.

Welcome you  back to another  exciting week of Kindergarten. I hope you all enjoyed your weekend.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.  Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

English                                                                                                                                                                          -Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Aa-Zz.

-Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences using.                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                          -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                          -Assist your child with areas in fine motor skills (holding/usingappropriate pencil grip and writing with a pencils; writing first and last name, letters, numbers)                                                                                      -Practice recognizing the list of sigwords that were sent home in the monthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences.                                                                                                          -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.                                                                                                                                                                                                                                                       Math                                                                                                                                                                             -Practice rwcognizing sets with more, fewer, same                                                                                                                                                                                                                                                                                          – Practice creating ABCABC patterns. Extend–complete ABBAB and ABCACB patterns.

-Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                                 -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20                                                                                -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                            -Practice counting backwards 10-0                                                                                                                                  -Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up  10 .                                -Reinforce all previous math concepts.                                                                                                                            Science                                                                                                                                                                    Practice recognizing magnets and investigate different objects/materials to see what attracts and do not attract to magnets                                                                                                                                                                -Recognize different properties                                                                                                                                          -Practice measuring objects using nonstandard units (unifix cubes, beans, paper clips,etc.)                                Social Studies                                                                                                                                                           -Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents  name.                                         -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

DATES AND EVENTS  TO  REMEMBER

Thursday, December  2018………………………………………Kindergarten Winter Performance  (6:00 PM Nansemond River High School—Kindergarten students will report to the Chourus Room)

Tuesday, December 18, 2018……………………………………Cookies With Santa  Family Engagement                     (6:30 PM  at Nansemond Parkway Elementary)

 

Thank you for your effort and support.

 

Have a great week.

WEEK OF DECEMBER 3-7, 2018

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 5:24 am on Sunday, December 2, 2018

Dear Parents/Guardians;

Welcome you  back to another  exciting week of Kindergarten. I hope you all enjoyed your weekend.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.  Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

English                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           -Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Ff, Tt, Bb, Nn,  Mm, Cc, Aa, Ii, Rr, Dd, Gg, Ss, Ee, Ll, Uu, Hh, Kk, Pp, Jj, Vv, Ww,  Zz, VV,  Y                                                                                                                                                                                                                                                -Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences using.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                -Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Assist your child with areas in fine motor skills (holding/using appropriate pencil grip and writing with a pencils; writing first and last name, letters, numbers)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Practice recognizing the list of sight words that were sent home in the monthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences.                                                                                                                                                                                                                                                                                      -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Math                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Practice rwcognizing sets with more, fewer, same                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             – Practice creating ABCABC patterns. Extend–complete ABBAB and ABCACB patterns.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     -Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  -Practice counting backwards 10-0                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      -Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up  10 .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    -Reinforce all previous math concepts.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Social Studies                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents  name.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

Science

-Practice recognizing magnets and investigate different objects/materials to see what attracts and do not attract to magnets

DATES AND EVENTS  TO  REMEMBER

Monday-Friday, December 3-7, 2018……………………….Salvation Army Food Drive and Toys for Tots sponsored by NPES Student Council

Thursday, December  13, 2018…………………………………Holiday Performance K-3 (Nansemond River High School)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Tuesday, December 18, 2018……………………………………Cookies With Santa  Family Engagement (6:30 PM)

 

Thank you for your effort and support.

 

Have a great week.

WEEK OF NOVEMBER 27-DECEMBER 1, 2018Dismiss this notice. Enter title here

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 9:11 am on Thursday, November 22, 2018

Dear Parents/Guardians,

Welcome you  back to another  exciting week of Kindergarten.

I hope you enjoyed your weekend and Thanksgiving holiday.

Thank you for  your contributions which made  our Thanksgiving Breakfast Feast                                                                                                                                                                                                                                         a joyous occasion for our class.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.  Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

English

-Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Ff, Tt, Bb, Nn,  Mm, Cc, Aa, Ii, Rr, Dd, Gg, Ss, Ee, Ll, Uu, Hh, Kk, Pp, Jj, Vv, Ww,  Zz, VV,  Yy

-Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences using.                                                                                                                                                                                                                                                        -Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                                                                                                                                                                                                                        -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      -Assist your child with areas in fine motor skills (holding/using appropriate pencil grip and writing with a pencils; writing first and last name, letters, numbers)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                -Practice recognizing the list of sight words that were sent home in the monthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences.                                                                                                              -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.

Math 

-Practice rwcognizing sets with more, fewer, same                                                                                                                                                                                                                                                                                      – Practice creating ABCABC patterns. Extend–complete ABBAB and ABCACB patterns.                                                                                                                                                                                                                               -Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                                                                                                                                                                                                                            -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         -Practice counting backwards 10-0                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up  10 .                                                                                                                                                                                                                             -Reinforce previous math concepts.

Social Studies 

-Practice  recogizing  and identify needs and wants                                                                                                                                                                                                                                                                                                  -Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents name.                                                                                                                                                                                                                                        -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

EVENTS AND DATES TO  REMEMBER

Tuesday,November 27, 2018…………………………………..Kindergarten Student Recognition  (2:00 PM)

(Student recognition is displayed in green on the report card which  indicates receiving an award.)

 

Thank you for your effort and support.

 

 

WEEK OF NOVEMBER 19-23, 2018

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 11:33 pm on Sunday, November 18, 2018

Dear Parents/Guardians,

Thank you for your visitations on Parent-Teacher Conference Day.

I hope you enjoyed your weekend.

 

I  welcome you  back to another  exciting week of Kindergarten.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.                                                                                                                                                                                                  Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

-Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Ff, Tt, Bb, Nn,  Mm, Cc, Aa, Ii, Rr, Dd, Gg, Ss, Ee, Ll, Uu, Hh, Kk, Pp, Jj, Vv, Ww,  Zz, VV

-Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences using.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    -Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                -Assist your child with areas in fine motokills (holding/using appropriate pencil grip and writing with a pencil; writing (first and last name, letters, numbers);                                                                                                                                                                                                holding scissors and cutting with scissors (The fine motor coordination gets better with practice.) Image result for pictures of smiling face                                                                                                                                                                                                                       -Practice recognizing the list of sight words that were sent home in themonthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences.                                                                                                                                                                                                   -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.

Math                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            – Practice creating ABCABC patterns. Extend–complete ABBAB and ABCACB patterns.                                                                                                                                                                                                      -Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Practice counting backwards 10-0.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  -Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up  10 .                                                                                                                                                                                                               -Reinforce previous math concepts.

Social Studies 

*-Recogize and identify needs and wants                                                                                                                                -Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents name.                                                                                                                                                                                                          Practice understanding  of how communities express patriotism through events and symbols by  recognizing holidays and the people associated with the holidays (Thanksgving–Indians, Pilgrims,etc.)                                                                                                                                                                                              -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

EVENTS AND DATES TO  REMEMBER

Wednesday, November 21, 2018………………………………Early Dismissal for students( 1:15 PM)

Thursday, November 22, 2018…………………………………Thanksgiving Holiday (No School)

Friday, November 23, 2018……………………………………..Thanksgiving Holiday (No School)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Thank you for your effort and support.

Have  a great week and a wonderful Thanksgiving!

 

Week OV NOVEMBER 12-16, 2018

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 4:37 pm on Monday, November 12, 2018

Dear Parents/Guardians,

I hope you enjoyed your weekend.

Welcome back to another  exciting week of Kindergarten.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis.                                                                                                                                                                    Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support for reinforcement.

-Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Ff, Tt, Bb, Nn,  Mm, Cc, Aa, Ii, Rr, Dd, Gg, Ss, Ee, Ll, Uu, Hh, Kk, Pp, Jj, Vv, Ww

-Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences using.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        -Practice recognizing  and identifying pictures/words that rhyme.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      -Practice recognizing sight words daily.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     -Assist your child with areas in fine motokills (holding/using appropriate pencil grip and writing with a pencil; writing (first and last name, letters, numbers);                                                                                                                                                                                                                                                             holding scissors and cutting with scissors (The fine motor coordination gets better with practice.) Image result for pictures of smiling face                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        -Practice recognizing the list of sight words that were sent home in the monthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences.                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.

Math                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  – Practice creating ABCABC patterns. Extend–complete ABBAB and ABCACB patterns.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-20.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice identifying,writing and representing  numbers 0-20.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice counting 0-50; 0-100 orally.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          -Practice counting backwards 10-0.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice investigating and describing part-part whole relationships for numbers up  10 .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Reinforce previous math concepts.

Social Studies                             

*Practice recognizing  name, age, birthdate, address, phone number, parents name.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Practice understanding  of how communities express patriotism through events and symbols by                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         recognizing holidays and the people associated with the holidays (Thanksgving–Indians, Pilgrims,etc.)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules.

EVENTS AND DATES TO REMEMBER:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

November 12, 2018………………………..Veteran’s Day (No School for Students and Staff)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    November 13, 2018………………………..Family Coding Night and Musical Performance (6:30 PM)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    November 16, 2018………………………..Parent-Teacher’s Conference Day  10AM-6PM (No  school for students)

 

Thank you for your effort and support.

Have  a great week.

WEEK OF NOVEMBER 5-9, 2018

Filed under: Uncategorized — Benjenecia Dildy at 11:36 pm on Monday, November 5, 2018

Dear Parents/Guardians

hope you enjoyed your weekend.

Welcome back to another  exciting week of Kindergarten.

Please continue to assist your child with objectives in English, Math, Reading, Science, and Social Studies. Use the monthly Homework Study Guide and Extra Support Packets  to assist your child on a daily basis. Continue to  use the resource materials  in the Additional Homework Support bundle  for reinforcement.

-Practice recognizing uppercase/lowercase letters, sounds and writing letters Ff, Tt, Bb, Nn,  Mm, Cc, Aa, Ii, Rr, Dd, Gg, Ss, Ee, Ll, Uu, Hh, Kk,

-Practice reading and tracking (finger pointing) words in sentences.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    -Practice recognizing sight words daily.

-Assist your child with areas in fine motokills (holding/appropriate pencil grip and writing with a pencil; writing his/her first and last name; holding scissors and cutting with scissors (The fine motor coordination gets better with practice.) Image result for pictures of smiling face                                                                                                     -Practicr se recognizing the list of sight words that were sent home in the monthly homework.  Practice using  these words in complete verbal sentences                                                                                                                                                                                                                                                                          -Practice writing his/her name legibly using uppercase and lowercase letters.

Math     

-Practice counting  objects in sets and matching corresponding  numbers  0-15; identify numbers 0-20,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   -Practice writing numbers 0-15                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      -Practice organizing, arranging objects on a graph, graphing and interpreting  and  graphing                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       -Practice verbally counting 0-20; 0-100 daily  (as your child is ready to make further progression with counting)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  -Recognizing and extending patterns                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            -Practice counting objects 0-10; counting orally a set of given objects daily                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        -Practice recognizing, identifying, and writing  numbers 0-10                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 -Practice completing part-part whole relations, subitizing

Social Studies

* -Practice recognizing their name, age, birthdate, address, phone number, parents name                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              -Practice recognizing that history describes events and people from other times and places (identifying examples of historical events, stories, legends that describe the development of the local community; identify people who helped establish and lead the local commnity over time to include Poahontas, Powhatan )                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Practice recognizing and demonstrating following rules; understanding consequences for breaking rules

Science                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    -Practice investigating and identifying five senses and sensing organs (sense of sight,-eyes; sense of hearing–ears; sense of touch-skin/hands; sense of smell-nose; sense of taste-tongue/mouth and sensing organs

EVENTS AND DATES TO REMEMBER:

November 6th- Election Day (No school for students. Clerical Day for employees).
● November 12th- Veteran’s Day- (No school for staff and students.)
● November 16th- Parent Teacher Conference Day 10-6pm (No school for students.) (Full time paraprofessionalsOctober 30, 2018……………………………Trunk or Treat 6:00-7:30 PM (NPES on the bus ramp)

November 6, 2018………………………….Election Day (No School for students; Clerical Day for  employees)

November 12, 2018………………………..Veteran’s Day (No School for Students and Staff)

November 16, 2018………………………..Parent-Teacher’s Conference Day  10AM-6PM

(No School for Students)

 

Thank you for your effort and support.

Have  a great week.

Next Page »
 
css.php